时盛岁新，征程再启。近日，赤峰市普通高中化学学科基地课堂改革暨2024年全市高考备考第二轮复习培训活动在赤峰二中举行。会议由赤峰市高中化学教研员李玉林主持，北京市朝阳区高中化学教研员郭玉林出席，全市普通高中的高三全体化学教师及高一高二部分化学教师参加。

赤峰二中的杨光老师为大家呈现了一堂精心设计的复习课《化学反应与能量变化》，以化学能与热能之间的转化为主题设置一系列问题任务，进行学生活动和点拨总结，充分体现了精准备考、专题突破的二轮复习思路。杨光老师的课堂立足于新课标，在教学思路上注重大学与高中知识的衔接，帮助学生形成贯穿式、有层次的知识网络，例如从热力学视角和动力学视角分析能量对化学反应的驱动和引发，注意情景和问题设计，再搭配学生易于理解的实例，培养学生分析和解决实际问题的能力。

新惠中学李晓茹老师对于化学实验专题的讲解深入、细致，引导学生建立化学实验的思维模型，从根本逻辑上启发学生的答题思路，提高复习效率。由装置模型到思路模型，从顺序逻辑到因果逻辑，李晓茹老师引导学生对具体实验原理和仪器用品进行探讨研究，进一步通过例题强化巩固思维方法。

北京市朝阳区高中化学教研员郭玉林老师对两位老师的复习课进行点评，鼓励全体化学教师充分挖掘课标价值，设计生动有效的情境，帮助学生在复习冲刺阶段突破局限，打开思路。郭玉林老师通过多个实例强调试题评价的重要性，教师应当会做题、改题、研题、选题，重点研究高考试题，领会命题指导思想，从而把握复习教学的方向。郭老师强调，要重视高考真题的情境来源，关注科技前沿成果与热点命题趋势，呈现了氮元素硫元素等专题的新型考查形式，分享了新课改背景下的高考备考二轮复习经验，包括重课标教材、发挥学生主体等原则，以及设置情境、渗透实验与计算等具体方法。

赤峰二中杨光老师、新惠中学李晓茹老师分享各自备课组关于二轮复习的策略经验与成果。会议最后，李玉林老师对1.30全市普通高中期末联考成绩进行质量分析并作出化学学科建设经验总结，李老师强调，二轮复习备考一定要落实新课程标准，把握好重难点，关注学生必备知识的整合、科学思维的发展和能力素养的提升，落实价值引领，形成有效课堂，提高复习效率。

本次高三备考培训活动，为老师提供了集思广益、交流学习的机会，也是一次答疑解惑、激发信心、鼓舞斗志的盛会，起到诊断和导向作用，有利于推进高三冲刺阶段备考工作纵深发展。