通过内蒙古自治区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的学习，本组教师学习了能够实际服务于教师教学过程中的信息技术提升应用的相关内容。新课改新高考的背景下，如何让学生成为综合型、创新型与合作型人才是高中教学主要需要解决的关键问题。地理作为一门研究地球表面自然和人文地理环境的学科，其复杂性和综合型是其他学科所不具备的，这就使得本学科在培养综合思维方面有着学科优势。这就要求高中地理教学时需要结合本学科特色，结合信息技术应用，创设多种方式的教学情境，进行跨学科教学设计。通过此次信息化2.0的研修学习目的就是进一步提高本组教师应用信息技术实施跨学科设计的能力。

　　本次研究活动的目标是：利用信息技术，提高跨学科获取信息的能力；提升跨学科教学设计的能力和学业评价的能力，以此提升课堂效率，培养学生的综合思维素养和创新发展的能力。具体目标是：本组教师完成线上培训课程后，完成A5、A6、A7三个能力点的作业；再进行组内交流研讨。

　　在信息技术能力提升工程2.0的学习中主要想解决的问题：

　　1.在教学中如何利用信息技术高效的获取跨学科的相关信息，以此设计有效的教学内容。

　　2.在教学设计中如何运用跨学科的信息，来实现教学目标，落实核心素养。

　　 希望本组成员积极努力，通过此次研修获得真知，提升能力！