---------“基于教学评一体化下的高中语文大单元教学”联合教研活动

赋能前行，互学共研

“教”海过往为序章，“研”路俯拾皆芳华。为提升全体教师的专业理论水平和教学实践能力，探索有效的课堂教学方法和策略，打造高效的语文课堂，引领全体教师聚焦新课标、研究新教材、落实新课程，在赤峰市教育局的统筹领导，及赤峰二中与赤峰蒙古族中学语文教研组成员的积极筹备下，5月29日上午，两校高中语文组开展了本学期的第三次联合教研活动。本次活动由我校高一语文组备课组长韩丹娅老师担任主持。

此次教研活动围绕“基于教学评一体化下的语文学科大单元教学”为主题展开。参加本次教研活动的有赤峰市教育科学研究中心高中语文教研员饶晓茹老师，赤峰二中副校长姜杰，赤峰蒙古族中学党委书记许军，党委副书记、校长八一，副校长杨俊青，还有通辽二中的部分同仁，以及赤峰二中、赤峰蒙古族中学的全体语文教师。 

教无涯 课堂展风采

赤峰蒙古族中学丁明宇老师带来了精彩的一堂大单元实践课《走近学界楷模，开启科学之旅——<青蒿素：人类征服疾病的一小步><一名物理学家的教育历程>联读》。

丁老师立足于大单元教学，内容丰富，师生同频，聚焦两位学界楷模，用三个任务串联起整个课堂，典雅优美、如沐春风的课堂语言激发了学生的探究兴趣，点亮了学生的思维火花，同学们思维活跃，踊跃发言，氛围热烈，精彩纷呈。

研无境 探讨谋共进

评课研讨环节，赤峰蒙古族中学党委书记许军同志进行了发言。许书记对通辽二中、赤峰二中语文教研组各位老师的到来表示欢迎，同时提出了几点期许：希望老师们能多学习，多交流、多互通，希望赤峰二中语文教研组的老师们不吝赐教，多多提出宝贵意见，最后预祝研修活动顺利开展，圆满成功。赤峰二中姜校长对本次联合教研活动的成功举办也表示祝贺，并鼓励两校教师在评课环节畅所欲言，并借此搭建起两校联合教研的友谊桥梁。

丁明宇老师从课标、教材、学情、教学设计以及反思五个部分进行说课，向各位老师分享了备课思路并反思了不足之处。

孔德静老师进行单元整体说课展示，《遨游学术之海，发扬科探精神——必修下册第三单元大单元教学设计》，孔老师从单元设计说明、单元学习目标、单元学习情境，单元学习规划、学习方案设计以及教学活动举例等方面进行说课，将必修下册第三单元分四个学段，八个课时完成。

授业勤  讲坛映光辉

 教研员饶晓茹老师首先对丁明宇老师的课堂进行点评，认为丁老师的课堂可圈可点，在教学设计中已经初现大单元端倪，给予了高度评价。也客观地指出了他在教学过程中存在的一些不足之处。例如学习目标的续写还需推敲，三个任务之间的逻辑关系还需梳理，任务指令要明确等。

同时对大单元教学以及如何观课议课进行了指导。饶老师指出学习目标要依据单元导语来设定，要“重输出、可检测、好操作、易达成”；创设情境不等同于设计情境，任务情境的创设要具有真实性；大单元教学要遵循学生的认知规律，具有整合性。

最后赤峰蒙古族中学副校长杨俊青对本次活动进行了总结性评价，就此次活动表达了对青年教师的重视和期许，并指出联合教研活动不仅增进了两校教师之间的友谊和合作，更为大家提供了一个交流学习、共同进步的平台。他希望两校能够继续加强合作与交流，共同推动语文教学事业的发展。

两校高中语文联合教研活动，是践行大单元教学的有益探索，此次实践使教师们对大单元教学有了更加清晰的认识和理解，为今后的教学工作积蓄了前行的力量。我们相信，教研是一场诗意的修行，是生命影响生命、生命温暖生命的旅程。我们也以此教研活动为契机，一起共赏青山含黛， 共期桃李满园，携手以火热的生命情怀，进行有为的教育追求！