为深化课程教学改革，更新教学理念，借鉴名校的教育经验和管理模式，促进育人方式转变，2024年4月15日上午，在姜杰副校长的带领下，赤峰二中高一、高二年级部分一线教师共计46人远赴清华大学附属中学开展为期5天的实地研学活动。

别有世间曾未见，一行一步一花新。4月15号下午，清华大学附属中学谭洪政主任做了题为《探索无界，创新有为——清华附中创新人才培养实践与探索》报告。谭主任多角度多层次地讲解了附中创新人才的培养模式。他强调在人工智能时代的大背景下，要创新教育体系，始终坚持以终为始的顶层设计，注重培养学生的全面发展、个性发展。随后，在清华附中刘老师的带领下，老师们参观了清华大学附属中学的校史馆、徜徉于庄重典雅的图书馆和美丽大气的生物馆，还亲自体验了高研创客物理实验室、波音牛顿实验室，对清华附中的教育培养模式有了更深切的体味。景昃鸣禽集，水木湛清华。4月16日上午，在附中刘老师的带领下，二中一行人参观了百年学府清华大学，领略了古朴大气的图书馆，清幽淡雅的清华荷塘，参观了清华大学校史馆。

16日下午，清华附属中学国际部董文博主任做了题为《国际教育的理解与借鉴》的报告，介绍了附中国际部的基本情况，包括办学理念、价值观和课程设置，重点解读了附中国际部注重培养学生的思考能力、解决的问题能力和创造力，致力于培养根植于中国文化，具有独立思考能力及创新精神的国际化杰出人才的学生培养目标。跨越地域限制，拓展教育视野。4月17日上午，赤峰二中参训教师前往清华附中永丰分校学习，在清华附中永丰分校何龙校长的陪同下参观校园。在《紧扣学科思维，适应未来学校的未来教育》的讲座中，何龙副校长介绍了清华附属中学永丰分校的学校概况、办学宗旨与办学理念。何龙副校长指出，基础教育对培养学生核心素养，维护社会稳定与长治久安有重要意义。

17日下午，清华大学附属中学英语教师周喆老师做了题为《高中英语创新人才培养的理念与实践》的讲座。周喆老师强调，英语学科是在培养世界公民、未来公民，对于英语教学的反思同样也可以作用到不同学科上。周喆老师展示了清华附中在英语教学中的成果，并提出教师应当在教学实践中善用“最近发展区”理念，重视学生自身的生成能力与发展的可能性，对于学生的评价方式应当抛弃以往的纯成绩观，转向过程性评价与综合性评价，实现教学评的一体，开展多样的学科活动，真正做到培养学生的学科核心素养。

4月18日上午，清华附中白雪峰副校长开展了题为《从心教育走向新教育——清华附中德育探索与实践》的讲座。白校长结合多年的德育教育实践经验，从做人、健体、为学三个方面深入浅出地阐述了清华附中在德育方面的探索。讲座中，白校长以空心病为例强调了德育教育在学生全面发展中的重要作用，并分享了大量在日常教学中融入德育元素的成功案例。

18日下午，清华附中语文教师唐中云分享了新教材大单元下的语文教学的探索与感悟，提出了“化繁为简”“化大为小”“化暗为明”“化杂为显”“化独立为联系”的具体做法，唐老师强调，在教学中要注重培养学生的思维能力和创新精神，引导学生主动思考、积极探究，同时，也要关注学生的情感体验和个性发展，使其在轻松愉快的氛围中学习成长。以不息为体，以日新为道。

在这次清华附中的培训活动中，令老师们留下深刻印象的活动是4月17日——4月18日连续两天的“人工智能背景下学科育人展示课活动”，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术、音乐等11个学科，还包括不同学段和班级类型的班会课的展示，为老师们呈现了人工智能技术在不同学科领域的应用和融合。19日上午8点，清华附中教师培训结营仪式在培训楼二楼内隆重举行，标志着为期一周的教师培训活动圆满落幕。在结营仪式上，刘老师发表了热情洋溢的致辞，对参训教师们的认真态度给予了高度评价。参训教师们也积极分享了培训期间的感悟与收获，纷纷表示此次培训不仅提高了自己的教育教学能力，还增进了与同行之间的交流与合作。

此兴若未谐，此心终不歇。此次培训提升了我校教师的教育教学水平，促进了教师专业化发展，为学校的教育事业注入新的活力，也为未来的教育教学改革提供了新的思路和方向。