聚焦思维评价，共研二轮备考——赤峰二中与赤峰蒙古族中学地理学科组开展联合教研活动
为精准把握新课标理念，进一步提升教师专业素养与能力，4月11日，赤峰二中与赤峰蒙古族中学地理学科组开展联合教研活动。本次活动聚焦二轮复习中的“地理学科思维培养”，我校史博亚老师以“精准评价·思维进阶”为主题，系统阐述了基于实践的教育教学方法。
史老师提出了地理学科思维评价的三维体系：思维可视化、思维多元化与思维精准化。针对学生存在的“无思维、思维单一、思维偏离”等问题，构建分层解决方案。在思维可视化层面，倡导通过关键词勾划与结构图绘制实现认知具象化；针对思维单一现象，强调逆向思考与横向对比的双轨训练，通过画图的方式化解抽象难题；对于思维偏离问题，主张情境审题法与解题路径推演相结合，培养学生严谨的逻辑闭环。本次联合教研为两校教师的科学备考起到了指导作用，在接下来的备考工作中，两校将着力构建“评价—反馈—优化”的动态培养体系，以思维进阶驱动核心素养提升，助推教学的高质量发展。
