为深入推进贯通培养工作，学习借鉴先进学校的办学理念与实践经验，2025年5月26日至27日，我校副校长姜杰带领6位教师赴江苏省木渎高级中学开展为期2天的学习交流活动。

江苏省木渎高级中学，作为国家级示范高中和江苏省四星级高中，长期以来在“初高中一体化、人才培养贯通化”方面先行先试、成果显著。其“培东班”的一贯制培养模式，以“严格与超前”的课程推进机制为核心，依托优质师资和系统课程设计，构建起了从初中起点到高中出口的完整人才成长路径，为贯通教育探索提供了样板式范例。

此次赴木渎中学学习，正是着眼于木渎中学在学生选拔机制、课程体系重构、课堂生态优化、学生成长支持等方面的独特优势，力求借助“他山之石”，为我校人才培养注入新动力。

初识木中：传承与创新并举

5月26日上午，在木渎中学师生的热情接待下，赤峰二中代表团顺利报到并合影留念，参加了简洁而温馨的欢迎仪式。随后，大家参观了课程基地、纳米基地、生物多样性基地、范仲淹课程基地及校史馆，充分感受到这所国家级示范高中的深厚文化底蕴与先进教育理念。

昊镜湖畔，书声琅琅。无论是校园环境的精致优雅，还是课程基地的科学规划，都彰显出木渎中学“笃学至善、切问致远”的办学追求和“价值践行者、终身学习者、社会建设者、责任担当者”的育人目标。

深度学习：理念与实践融合

我校教师深入课堂，沉浸式体验了木渎中学的高效课堂教学。木渎中学的教师们巧妙设计教学任务，灵活运用新课标理念，学生思维活跃、积极互动，课堂氛围热烈而充满生机。随后观摩了高三、初三“最后一跑”励志活动，切实感受到木渎中学以生为本、激励前行的育人方式。

对话交流：共探贯通之路

5月27日，双方在先范楼三楼举行座谈交流活动。木渎高级中学庄梅副校长全程参与并介绍了学校在贯通培养方面的整体思路与具体做法。于方舟主任作专题报告，围绕校园文化建设、师资队伍打造、学生发展路径等方面进行了深入阐述。

此次学习交流活动内容充实、节奏紧凑、成果显著。木渎中学先进的教育理念、科学的课程体系、扎实的教学实践以及“严格与超前”的少年班模式，为我校人才贯通培养提供了宝贵经验借鉴。

未来，学校将继续积极引入优质教育资源，优化贯通培养路径，努力打造更具内涵、更有温度的育人体系，为学生全面发展和终身成长夯实基础。