各学科教研员深入课堂，近距离了解我校常态化课堂教学方式方法、教师教学水平与学生学习情况。

     23日下午，各学科分组教研。视导组专家结合课堂教学实际情况进行全方位的教学诊断，充分肯定了我校教师的整体教学水平与驾驭课堂的能力，对教师们在新高考背景下做出的积极探索给予充分鼓励。各学科教研员围绕 “教学评一体化”构建、部编教材使用情况、青年教师专业成长、课堂预设与生成、高阶思维与深度学习开展培训讲座，具有较强的针对性和实效性。

     学科交流结束后，召开了座谈交流会，各学科教研员对视导检查情况进行了集中反馈，高度评价了我校教师专业素养、教学设计、教学组织、集体教研中的突出亮点，并结合当前新高考形势与新课程理念，多角度、全方位的“把脉问诊”，从学科素养、课堂生态、教学教研等方面提出了专业、科学、精准的建议，强调要时刻保持危机意识，深入推进课程改革，强化对于课标以及高考真题的研究，以教材为本，以课标为导向，采用大单元整体教学理念，注重学科能力的培养，优化教学评价，为学校的教学工作指明了方向。

     杨良臻校长对视导专家组的反馈意见表示诚挚感谢，杨校长指出，学校将根据视导专家组开出的良方，全面整改与提升，进一步加强学科建设，打通校内外教研壁垒，提高教师自主命题水平，着力于校本课程资源开发、学科核心素养的落实与学生高阶思维能力的培养。

     “视”以促教，“导”以精进。学校将以此为契机，认真落实视导组的指导意见，扎实有效推进高效课堂改革，多措并举促进教师专业成长，不断提高教育教学质量。