我的教育故事

一封特别的信

文/王艳龙

    柳絮飘飞，又是一年毕业季。每到这时，那个大大的"恨"字就又浮现在眼前。

    那已经是十多年前的事了。

    按照我带班的惯例，每届学生毕业时都要给我留一封信，写下三年来与我相处的感受。当然不能只歌功颂德，一定要写几条我的缺点，挑几点我的毛病。一来把这些信留做纪念，二来也看看学生眼中的自己到底啥样。尤其是学生挑的毛病，找的缺点，提的建议，会让我时时警醒自己，更好的完成今后的教育工作。

    清楚的记得那是2005年6月3号晚自习，我一个人坐在办公室静静的翻阅学生给我的信。

    一行行熟悉的笔迹，一个个熟悉的面孔，一件件熟悉的事情。三年时光，就这样一页页翻过。元旦联欢的快乐，运动会拼搏的激情，足球赛输球的泪水，考试考的不好时的促膝谈心，学生违纪时的怒声呵斥，一样样齐聚心头。

    突然，一个大大的"恨"字映入眼帘。信的开头，就是一个大大的恨字。后面的署名是小娟。信的大意是:老师，我恨了你三年！这三年高中生活，过的极不顺。成绩不好，能力不强，同学不喜，老师不爱等等。而这一切的根源居然是一件微不足道的小事。

    高一入班第一天，小娟的同桌的凳子是坏的，拿到办公室找我，正好办公室有个好的，就给她换了。小娟的凳子也有问题，看到同桌换了，她也拿来换，可能当时我在忙别的事，办公室里也没有了好的椅子了。就简单的把她打发走了，没给她换。

    小娟在信里说，当时我对她特别冷漠，这对她打击很大，从此不愿见到我，也不愿上我的课，三年里在我的课上几乎都是在低头度过的。她成绩可想而知了！

    盯着这封出乎意料的信，心情怎么也难以平静！

    怎么也没想到，这么一件小事，会对一个学生产生这么大的影响！这封信在让我愧疚的同时也让我对自己的教育工作有了新的想法。

    做为一名教师，一言一行都会对学生产生意想不到的影响。所以要注意教育工作中的细节，以免对学生产生不好的影响。因为这些影响可能是很大的，甚至影响一生！当然，从另一个角度考虑，现在很多学生太脆弱了，一点点挫折都受不了，以后怎么承受大风大浪！我们教师是不是应该加强学生的受挫教育，让学生适当地受到些挫折，教会学生怎么去正确面对挫折，让学生们都坚强起来，小娟的"恨"也就不会再发生了！

    从那以后，每带一届新班，开学第一次班会，我都会给学生讲这个故事。我想告诉学生们，可能老师的一句话，一个动做，甚至一个眼神会让你不舒服，但老师绝对不是故意的去伤你。即使是严励的批评，也是针对犯错的行为。再一点就是，让学生接受挫折教育，让他们知道生活不总是一帆风顺，不总是鲜花掌声，也会有荆棘坎坷，也会有失败甚至不公。让学生能正确面对挫折，不能像小娟那样，小小的挫折就一蹶不振，甚至自暴自弃。

    后来，我通过很多方式和小娟进行了交流沟通，和她讲了很多关于人生的道理，并向她真诚的表达了歉意。每年的寒暑假和教师节，都会收到她的问候和祝福。现在，她在南方的某座城市工作，生活的很开心很快乐。

    但我常常想起那封信，想起那个字。也常常告诫自己，教师对学生的教育，真的无小事啊！