为贯彻落实《赤峰市推动教育高质量发展的实施意见》《赤峰市教育局直属高中集团化办学实施方案》，推动资源共享、师资共育、研训互动、质量共提的发展目标，4月12日下午，赤峰二中与赤峰蒙古族中学地理组教师开展了联合教研活动。本次教研活动是以观看“全市地理同频互动课”直播课为主要形式，活动地点在市教育局一楼会议室，活动参加人员有赤峰市地理教研员苏桂荣老师和两校地理组全体教师，活动由赤峰二中史博亚老师主持。

  本次教研活动的内容是：基于大单元教学设计的课例说评课展示，范围是人教版必修二第三章《产业区位因素》，由三位老师进行说播课展示。

  吕红娜老师展示的是第一节《农业区位因素及变化》，吕老师分别从教学设计依据、设计过程和设计反思三个方面进行了展示，设计了以“中宁枸杞产业的发展”为单元主题，并对其中专题一“中宁优质枸杞种植业”进行了具体介绍，在本节课的设计中，吕老师设计了三个活动，通过给学生提供不同的材料信息，由浅入深地引导学生发现问题、分析并解决问题，课堂氛围活跃，以学生为主体，将核心素养落到了实处。

  苗博老师展示的为第二节《工业区位因素及变化》，单元主题设定为“寻味广西螺蛳粉，探产业区位因素”，主题的选择贴近生活，能够提升学生的学习和探究兴趣，学习生活中有用的地理、解决实际地理问题，真正的将课堂交给学生，发挥学生主体性，落实学科核心素养。

  史博亚老师展示的是第三节《服务业区位因素及变化》，其设定的大主题为“赴赤峰发展之约，解产业区位之谜”，并且以服务业区位因素及变化一课为例进行说课。学生课前调查赤峰市瑞幸咖啡门店分布活动，形成调查报告，培养学生地理实践力。课堂中利用学生调查数据设置探究活动，引导学生自主及合作探究，分析市场、交通、集聚等因素对服务业区位选择的影响，和服务业区位因素的变化及影响。课堂充分调动学生的兴趣，落实综合思维和人地协调观的学科核心素养。

  三位老师展示完毕后由柳琦老师、李树军老师和郑晓艳老师进行评课，最后由苏老师进行总结。

  本次活动取得了圆满成功，不仅加强了两校地理组的交流联系，也让老师们收获颇多。首先，让老师们转变教学理念，进而指导教学实践，让教师们适应新课改下的课堂教学；其次是促进说播课教师及学习教师的成长。学习三位老师的情境创设、问题链设计、学生活动的创设、教学评价的实施；也学习及思考评课老师提出的相关问题，不仅提升了两校教师的专业能力，也为今后的教学指明了努力的方向。