在赤峰市教育局与赤峰学院联合开展的“拔尖创新人才培养卓越研修项目”支持下，2025年2月21日至23日，赤峰二中“1+3”贯通班学生走进高校实验室，进行为期三天的研修活动，让学生们在真实科研场景中锤炼动手能力，提升科学思维。

在物理学科衍射光强分布测定实验中，同学们精准调节激光器、狭缝及光屏，利用螺旋测微器测量狭缝宽度，结合数据记录分析衍射图样特性，以深入理解光学原理与仪器设计。在电表改装环节中，学生从基础电路原理出发，完成电流表与电压表的量程改装，通过校准曲线误差分析，体会理论计算与实际操作的差异。

化学实验聚焦“硫酸亚铁铵晶体的制备与检测”。学生们在教师的指导下，系统完成系统完成原料称量、水浴蒸发、减压过滤等操作，利用分光光度计检测Fe²+含量，进一步强化了科研严谨性。

在赤峰学院杨帆博士的带领下，生物实验组通过显微镜观察植物根、茎、叶的解剖结构，制作切片标本并记录显微图像。对比课本插图与实际观察结果，学生发现蚕豆叶表皮保卫细胞的形态复杂性，直观了解植物组织的功能特征。

各实验组以文字报告、数据图表及实物作品进行成果展示。物理组完成简易收音机焊接，化学组通过X射线衍射验证晶体纯度，生物组对比分析不同植物组织结构。学生们在学科理论与实验数据的碰撞中，领悟了“纸上得来终觉浅”的科研真谛。

本次研修活动为我校学子提供了宝贵的科研平台，有助于实现基础教育实验课程与大学知识体系的深度衔接，拓宽了学生的学科视野，在创新思维与科学素养的淬炼中，助力创新能力和综合素质的全面提升，为拔尖创新人才的培养注入了强劲动能。